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SEMANA 4

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 SEMANA 4 SEMANA 4 DEL 1 AL 5 DE MARZO. El desarrollo integral del ser humano los hábitos saludables como parte del desarrollo correcto   Inicio .   Realiza un escrito en tu libreta sobre cómo era tu comportamiento en la secundaria, cuales eran tus amigos y que hábitos alimenticios tenías en esa época.   Desarrollo.   Observa la siguiente imagen y en base a ella, relata en el siguiente cuadro cada una de las preguntas tanto de tu vida en la secundaria como en el bachillerato.             Pregunta Secundaria Bachillerato Participación en las clases     Participación en eventos deportivos     Participación en eventos culturales     Participación en eventos sociales     Alimentos sanos ...

SEMANA 18

 SEMANA 18 SEMANA 6 DEL 18 AL 22 DE ENERO Semana de retroalimentación (Repaso) En esta semana veremos de manera muy general todo lo que se contempló en el   mes de clases, para ello solo realizaremos una visión en retrospectiva y comentaremos de manera general los puntos tratados. Para demostrar esto debes elaborar un ensayo donde contemples   los siguientes puntos: ·          Explica de forma general la forma en que se clasifican los deportes y bajo que criterios. ·          Comenta como influye la actividad cerebral de los hemisferios en el desarrollo de las prácticas deportivas. ·          Enlista las actividades que se pueden realizar para desarrollar cada hemisferio cerebral. ·          Escribe de qué forma puedes definir la dominancia cerebral y como explicar la misma en diferentes actividades. ...

SEMANA 17

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 SEMANA 17  SEMANA 5 DEL 11 AL 15 DE ENERO.   APRENDIZAJES ESPERADOS. Valorar los beneficios del pensamiento táctico y creativo para enfrentar situaciones de la vida cotidiana. ¿Cómo fortalecer el pen­samiento táctico y creativo? El de­porte en conjun­to. El ajedrez y sus beneficios.     Inicio.   El ajedrez es un juego entre dos contrincantes en el que cada uno dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero , dividido en 64 casillas o  escaques . En su versión de competición, está considerado como un deporte aunque en la actualidad tiene claramente una dimensión social, educativa y terapéutica. Se juega sobre un tablero cuadriculado de 8×8 casillas (llamadas escaques), alternadas en colores, blanco y negro , que constituyen las 64 posibles posiciones de las piezas para el desarrollo del juego. Al principio del juego cada jugador tiene dieciséis piezas : un rey , una dama o reina , dos alfiles , dos caballos , dos torres y ocho peones ...